[摘要] 世合理想大地丨人人都是科学家，世合学校如此培养！
Hey~
今天，
你关注世合理想大地了吗？
当我们还是孩子的时候，
都有一个成为科学家的梦。
科学是什么？
是树上落下的苹果，
是明暗不定的灯光，
是身后跟随的影子，
是爱吃的冰淇淋为什么这么冷……
生活中的每次体验都是教育的机会。昨天（1月30日），世合双语学校二三年级的酷黑科技探索游园课程就是一场与黑科技的较量，他们创意无限、脑洞大开，每一个都是未来的科学家。
一
畅玩体验酷黑科技
孩子们来到嘉兴市科技馆，充分感受到了酷黑科技的魅力。他们以小组为单位，合力完成11项黑科技体验任务，挑战成功者可以获得一枚“勋章”。孩子们脑洞大开，通过观察、思考、探究，带着问题开启了黑科技之旅：
吹风机能搬运东西吗？
空气也有这么大的威力吗？
一你能拍几个蘑菇？
怎么才能帮助海洋减少垃圾？
你的反应速度有多少？
什么是体感游戏？
…….
See Think Wonder的思维模式训练和鼓励孩子们参与到讨论中来。
二
挑战我们的黑科技——吸管搭高
无数次倒下，无数次重新开始……孩子们全神贯注地搭建着，简易的吸管慢慢变成了“高大的巨人”，每件作品都“站”了起来。
大家感触颇深。成功的孩子说：“底盘很重要，一定要平衡，可以做小结构。”失败的孩子总结道：“团队意见太多没有统整好，导致意见不合动作太慢。”老师们则认为：“结果不是最重要的，重要的是在这个过程中，每一位孩子通过现有的素材，思考用什么方式、以什么结构搭建，不管成功还是失败，大家提出的更深层次的疑虑，这才是最宝贵的经历与财富。”
学以致用探索科技秘密
本次期末游园，孩子们还要懂得学以致用，利用平时所学到的跨学科知识解决问题。
他们手握英语任务单，跟团队伙伴大胆直接地说出自己的想法，提出自己的新颖观点和问题，从而快速有效地完成任务。
作为一所双语学校，世合注重引导孩子们有意识地去观察两种语言之间的联系，以及主动桥接两种语言，这样的双语学习才能达到事半功倍的效果。
用这类思维训练方法帮助孩子们养成善于观察、勤于思考、爱问问题和解决问题的好习惯
孩子们在动手制作中掌握科学原理，学会用知识解决问题，建立双语的桥梁；并学会团队协作和学习的思维过程（I See/ I Think/ I Wonder）。
最重要的是这个学习过程让他们感到快乐，从而建立起学习热情，这份学习热情会让他们受益一生。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
